高校“会计学”课程实验教学现状、问题、对策——基于问卷调查的取证 |
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引用本文: | 张晓岚,刘孟飞,邬展霞.高校“会计学”课程实验教学现状、问题、对策——基于问卷调查的取证[J].财会通讯,2011(6):139-141. |
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作者姓名: | 张晓岚 刘孟飞 邬展霞 |
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作者单位: | [1]上海对外贸易学院会计学院,上海201620 [2]西安交通大学经济与金融学院,陕西西安710049 |
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基金项目: | 本文系上海市市级”会计学”精品课程项目(项目编号:沪教委高(2008)58号)的阶段性成果 |
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摘 要: | “会计学”课程实验教学与其他专业课的实验教学相比,看似最基础、也较为简单,但由于是商科专业入门阶段的启蒙教育,其实难度是很大。尽管各高校对“会计学”课程实验教学积累了长期的实践经验,但基于实验教学理论与实现层面的研究成果仍不多见。本文通过文献整理、问卷与实地调查等方法,梳理了对“会计学”课程实验教学研究与实践的现状,进而提出针对性对策,旨在提升与推进“会计学”课程实验教学的理论与实践。
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关 键 词: | “会计学”课程 实验教学 问卷调查 描述性统计 对策建议 |
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