科教融合 文化引领 实现学校可持续发展——走“科研兴校、科研兴教”之路的枫林路中学

<正>当人们认真研究学校在处于新的宏观环境中的发展问题,研究学校教育改革中的新矛盾和教育发展中蕴涵的新挑战时,就会意识到学校的发展光靠经验传承不能适应时代发展的需要。在枫林路中学的发展中,我们牢牢把握"科研兴校、科研兴教"这一办学思想,坚定地走出了一条"科教融合"之路。