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杂志ISSN号
中职数学教学的影响因素与改进策略探讨
作者姓名:
宋建英
作者单位:
天津市幼儿师范学校
摘 要:
现阶段,在我国的中职教育中,也能够为国家和社会培养一些技术性人才,数学学科作为中职教育的重要课程之一,教学地位十分重要,但是,目前不少中职学校的数学教学效果一般。本文主要针对中职数学教学中的影响因素进行深入探讨分析,并且制定相关的教学策略,希望能够提升中职数学教学的质量与水平。
关 键 词:
中职数学教学
影响因素
改进策略
探讨
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