实施人才培养“导师制”提高职业院校人才培养质量

在大众化教育的背景下如何实现教育教学一体化,满足大学生多样化发展官标与个性化发展方式的要求;如何全面提高大学生综合素质,促进大学生全面发展;如何构筑全员育人的有效机制,已成为目前高职教育发展中亟待解决的难题。为了解决这一问题,我院在坚持“四个融为一体”的人才培养理念的同时,推动教育教学工作一体化机制建设,我院在教学团队建设（教育教学部模式）以及学生培养导师制方面进行了积极的探索。