流动儿童的学校适应不良图式及其对学校适应的影响 |
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作者姓名: | 谭千保 陈利君 占友龙 |
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作者单位: | [1]湖南科技大学教育学院,湖南湘潭411201 [2]湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081 [3]湖南第一师范学院教育科学系,湖南长沙410205 |
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摘 要: | 采用问卷调查法对923名流动儿童的学校适应不良图式与学校适应进行测查,以探讨流动儿童的学校适应不良图式与学校适应的关系。结果发现:流动儿童在自我放纵性上呈极其显著的性别差异,男生显著高于女生;除猜疑感外,学校适应不良图式总分及其他维度存在非常显著的年龄段差异,初中生显著地强于小学高年级学生;流动儿童的学校适应不良图式与学校适应存在极其显著的负相关;在控制性别、年龄段的作用后,学校适应不良图式对学校适应有极显著的负向预测效应,其中无助感和自我放纵性预测力更佳。研究表明,流动儿童适应不良图式与其学校适应关系密切。
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关 键 词: | 流动儿童 学校适应 适应不良图式 |
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