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高中生考试焦虑与学业自我效能感关系的调查研究
引用本文:
郭延锋,贺艳丽.高中生考试焦虑与学业自我效能感关系的调查研究[J].魅力中国,2010(3).
作者姓名:
郭延锋
贺艳丽
摘 要:
学业自我效能感和考试焦虑是影响高中生学习行为的重要因素.本研究通过分析不同学生群体的学业自我效能感和考试焦虑的差异,并探讨两者之间的关系,旨在提高学生的自我效能感,有效预防和抑制学生的考试焦虑,并为之提供行之有效的建议.
关 键 词:
高中生
考试焦虑
学业自我效能感
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