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| 诗情画意悟润泽 | |
| 引用本文： | 王蓉芳.诗情画意悟润泽[J].中国西部,2013(18):92-95. |
| 作者姓名： | 王蓉芳 |
| 作者单位： | 《中国西部》编辑部 |
| 摘 要： | 教师在带领全班学生共同聆听的过程中,要让发言者感觉自己是被置于了一个明亮、明媚的中同。音声的开花所如语言的出发重灵因的,感滋到雨,让他在被尊,心润受里为得润围春心轻的盈细周』火渔『同如者听聆的边身, |
| 关 键 词： | 引导学生 课堂环境 教师 主体性 语言 教学 表达 音声 明亮 无声 |
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