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| 自组织理论视野下应用型高校新商科教育联动路径探索 | |
| 引用本文： | 吴自爱,吴铖铖,邱玉琢,项桂娥,赵娣,王丽娟.自组织理论视野下应用型高校新商科教育联动路径探索[J].铜陵学院学报,2023(3):120-124. |
| 作者姓名： | 吴自爱 吴铖铖 邱玉琢 项桂娥 赵娣 王丽娟 |
| 作者单位： | 1. 池州学院商学院;2. 菲律宾克里斯汀大学国际学院;3. 南京信息工程大学商学院 |
| 基金项目： | 安徽省重大教学改革研究项目“长三角教育一体化背景下新商科人才培养的教育联动改革与协同发展路径研究——基于校际合作视野”（2021jyxm1014）； |
| 摘 要： | 新商科教育联盟井喷式出现，符合教育和产业统筹融合发展趋势。应用型高校新商科教育联动是高校、政府、企业、行业协会商会、社区和其他社会组织不同要素之间的有效协调和运转，高校应主动扮演“领头雁”角色，有效整合教育联动体，构建协同创新机制、资源整合机制、信息反馈机制和激励约束机制，激活新商科教育联动“雁阵效应”，促进应用型高校新商科人才培养高质量发展。 |
| 关 键 词： | 自组织理论 应用型高校 新商科 教育联动 产教融合 |