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| 模拟公司实践教学法运用探析——基于会计核心专业课的教学探讨 | |
| 引用本文： | 蓝莎.模拟公司实践教学法运用探析——基于会计核心专业课的教学探讨[J].财会通讯,2012(25). |
| 作者姓名： | 蓝莎 |
| 作者单位： | 陕西财经职业技术学院; |
| 基金项目： | 陕西财经职业技术学院教育教学研究和改革项目“模拟公司实践教学法的应用研究”(项目编号:jg1036)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 正一、模拟公司实践教学法的源起、内涵及特点(一)模拟公司实践教学法源起模拟公司起源于20世纪50年代的德国,是德国职业教育中的一种创新。当时的德国工业发达,学校教育以"行为导向"教育哲学思想为指导,注重职业教育。"行为导向教育"又称实践导向教育,是指施教时以受教者的"行为积极改变"为目标导向,以学生能力的培养为本位,通过教师的适当引导,使学生在模拟职业活动中自主的学习,即"在行动中学",本身是学习,同时也是在学做工作,"在学中做,在做中学,边学边做,边做边学"。模拟公司实践教学就在这种环境下应运而生的。(二)模拟公司实践教学法内涵"模拟公司"是指按照实际公 |
| 关 键 词： | 模拟公司 实践教学法 工作标准 实训 模拟实验室 理论与实践 财务核算 财务管理准则 会计核算 模拟实践 |
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