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杂志ISSN号
浅议德育的实效性
作者姓名:
庞惠启
贾茂来
作者单位:
河北青年管理干部学院
基金项目:
河北省高等学校人文社会科学研究教育规划课题,课题编号:Sz123076
摘 要:
目前对德育实效性的判断存在误区,应从以下几方面着手增强德育的实效性:科学界定实效性的内涵和判断标准;社会要加强正面引导,消除负面影响;树立大德育观,构建"三位一体"的德育网络;实施生活化德育,德育与学生的成长相联系。只要坚持不懈,德育就会有实效。
关 键 词:
德育
学生
实效性
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