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| 聋高三英语"宾语从句"教学设计方案 | |
| 引用本文： | 贾云蓉.聋高三英语"宾语从句"教学设计方案[J].城市建设,2009(33). |
| 作者姓名： | 贾云蓉 |
| 作者单位： | 四川省成都市特殊教育学校,610031 |
| 摘 要： | 聋哑孩子学习英语是很困难的,有时甚至超过了一般人的想象.要让耳不能听、只能用眼看、用手写的聋哑孩子,掌握好英语,考上大学,真的非常的不容易.作者在此篇教学设计方案中,用直观、形象地实地教师口语对话视频,深入浅出地向学生介绍了宾语从句的构成及用法,通过讲解与示范、学生实际翻译练习,让学生会正确区分直接宾语和间接宾语,掌握了宾语从句的构成方法.让枯燥、难学的英语知识在聋孩子的头脑里得到了强化,不易遗忘,提高了英语成绩. |
| 关 键 词： | 聋教育--高中--英语--教案 |
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