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英语课堂引入形成性评价对培养学生学习兴趣的积极作用
作者姓名:吴定祥
作者单位:武汉纺织大学
摘    要:在英语的教学过程中,教学评价是其中必不可少的组成部分之一,并且兴趣是学好英语这门语言的主要条件。因此,教师应该将形成性评价模式引入到英语课堂中去,将形成性评价作为整个教学评价的主体,以此来对学生的学习信心、积极性以及兴趣进行恰当的激发、培养与提高。

关 键 词:英语课堂  形成性评价  兴趣  提高
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