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高校教学团队绩效考核指标体系及量化考核模型
作者姓名:周洁  陆永明
作者单位:南通市广播电视大学
基金项目:江苏省高等教育学会“十二五”规划课题《高职院校教学团队建设研究》的阶段性成果(课题编号:KT2011084)
摘    要:教学团队建设是高校师资队伍建设的关键环节,也是高校实施质量工程的重要举措。如何有效的进行教学团队绩效评价是团队管理中的难点。本文根据平衡记分卡绩效管理的基本思想,从财务、客户、内部业务流程、学习与成长四个维度构建了教学团队绩效评价指标体系,用层次分析法解决层次指标的权重问题,建立了量化考核模型,从而达到对教学团队绩效进行有效评价的目的。

关 键 词:平衡记分卡(BSC)  层次分析法(AHP)  绩效评价  指标
本文献已被 维普 等数据库收录!
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