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| 论加强计算教学 | |
| 引用本文： | 任占全.论加强计算教学[J].魅力中国,2009(12):57-57. |
| 作者姓名： | 任占全 |
| 作者单位： | 濮阳市南乐县福堪乡耿洛中心小学 |
| 摘 要： | 小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到"熟练"、"比较熟练"、"会"三个层次,在计算的范围上做了"四个为主"和"三个不超过"的明确规定。那么,如何加强计算教学,提高计算能力呢? |
| 关 键 词： | 计算能力 计算教学 小学数学教学 三个层次 学生思维能力 小学生 思维训练 学习态度 加强素质教育 教学大纲 |
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