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| 浅议高等职业学校会计专业教学模式的问题与对策 | |
| 引用本文： | 葛志勤.浅议高等职业学校会计专业教学模式的问题与对策[J].中国乡镇企业会计,2012(6):218-219. |
| 作者姓名： | 葛志勤 |
| 作者单位： | 宿迁市广播电视大学 |
| 基金项目： | 省自然科学基金，山东省高等学校科技计划项目，山东省博士后创新项目专项资金资助，山东农业大学博士后基金，山东农业大学青年创新基金，山东省资助创新重大专项，“863”计划项目 |
| 摘 要： | 一、高职会计教学模式中存在的问题1.教学理念亟需转变在大多数高职院校中,以应试教育为主的传统的教学观念根深蒂固,会计教学理念多数尚停留在"重知识,轻能力"的认识上,在现有高职会计教学模式下,传统课堂教学固有的弊端依然存在,这显然滞后于社会的发 |
| 关 键 词： | 会计教学模式 高职院校 会计专业 教学理念 实践性教学 会计教育 课程设置 高职会计教学 教学观念 会计教学方法 |
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