从大学生自杀透视高校生命危机教育

本文从一例自杀倾向学生心理干预案例出发,指出近年来高校大学生自杀事件频频发生与高校生命教育的缺失有莫大关系。鉴于此,笔者尝试从理解、尊重生命教育和深化、延续生命教育两个角度来谈谈强化危机预防中的生命教育举措以及自杀危机干预的具体策略。