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| 少数民族基础英语教学探析——以青海大学成教学院为例 | |
| 引用本文： | 梅红英.少数民族基础英语教学探析——以青海大学成教学院为例[J].新西部,2010(12). |
| 作者姓名： | 梅红英 |
| 作者单位： | 青海大学成教学院,青海西宁,810028 |
| 摘 要： | 本文针对少数民族基础英语教学存在着观念陈旧、方法单调、语言容量不足和双向交流过少等问题.提出解决的对策一是把握少数民族学生学习英语的心理特点,激发学生学习英语的兴趣;二是加强师资培训,提高教师素质;三是加强教师间的沟通交流与合作研究;四是尽可能给学生提供多的英语运用机会, 并予以有效反馈. |
| 关 键 词： | 英语教学 民族学生 存在问题 解决对策 |
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