建构主义理论对大学英语教学的启示 |
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引用本文: | 管艳红.建构主义理论对大学英语教学的启示[J].新西部,2009(11):202-203. |
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作者姓名: | 管艳红 |
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作者单位: | 延边大学外国语学院,吉林延吉133002 |
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摘 要: | 建构主义理论作为西方教育心理学中流行的教学理论,为大学英语教学提供了一种特殊的思考路径。其对大学英语教学的启示主要有重新定位教师角色,充分发挥学生主体性;充分利用多媒体资源,进行"情境"创设;提供交互式英语教学,培养学生的协作性、合作性;改革传统的教学方法,培养学生的自主学习能力等。
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关 键 词: | 建构主义 大学英语教学 启示 |
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