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职业生涯理论视角下的高校教学秘书培养
作者姓名:吴巧沁
作者单位:杭州电子科技大学,浙江杭州310018
摘    要:该文运用人力资源开发中的职业生涯发展理论,提出基于职业生涯发展的高校教学秘书的培养策略,以实现教学秘书个人和高校提高教育教学质量的共同发展.

关 键 词:高校  教学秘书培养  职业生涯  创立阶段  维持阶段  职业生涯  理论视角  高校  教学秘书  生涯发展理论  教育教学质量  个人  培养策略  资源开发  人力  运用
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