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| 搞好分层教学,提高课堂效率 | |
| 作者姓名： | 祝仰河 |
| 作者单位： | 深圳市宝安职业技术学校 |
| 摘 要： | 作者在教学中探索出适合学生认知规律的分层教学理论,其内容是:优化认知渠道,分解认知过程;由浅入深地讲解,反反复复地训练.本文着重介绍了如何搞好分层教学:学生分层、知识分层、讲解分层、作业分层、检测分层.从而不同的学生讲解不同的内容,最后殊连同归. |
| 关 键 词： | 分层备课 分层教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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