浅谈农村小学生对数学的自主学习 |
| |
作者姓名: | 田杏 |
| |
作者单位: | 贵州省荔渡县佳荣镇佳荣小学,贵州,荔波,558400 |
| |
摘 要: | 在《课标》的五条基本理念中明显提出,“课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考”。从这段文字可以看出,自主学习就是让学生在学习活动中能“积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考”,即也就是自觉地乐于、勇于、勤于去进行各项教学实践,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,更加强调了学生是学习的主体。
|
关 键 词: | 农村 小学生 初等教育 教育改革 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|