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物理化学实验教学的探索
作者姓名:苑静
作者单位:朝阳师范高等专科学校;
摘    要:针对物理化学实验效果不太理想的现状,对实验前、中、后三个步骤严格要求,使学生的自学能力、实验基本技能得到提高,创造性思维得到开发,取得了较好的教学效果。

关 键 词:自学能力  实验基本技能  教学效果
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