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微格教学与师范生职业技能培养的理论实践
作者姓名:刘佳
作者单位:哈尔滨师范大学阿城学院,哈尔滨,阿城,150301
基金项目:黑龙江高等教育学会规划项目 
摘    要:微格教学是培训和提高师范生掌握课堂教学技能的一种有效方法。微格教学具有微型性、合作性、反思性、研讨性。其应用于师范生教学技能培训中的实施步骤是:理论学习与研究-制定计划,确定培训技能-观摩示范片或现场示范-讨论-编教案-反馈评价-修改教案-总结经验。

关 键 词:微格教学  师范生  教学技能
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