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| 《金融计量学》教材的内容设计与优化研究——基于新升本科院校的教学实践 | |
| 引用本文： | 黄荣哲.《金融计量学》教材的内容设计与优化研究——基于新升本科院校的教学实践[J].江西金融职工大学学报,2013,26(2). |
| 作者姓名： | 黄荣哲 |
| 作者单位： | 广西财经学院金融系,广西南宁,530003 |
| 基金项目： | 2011年新世纪广西高等教育教改工程项目 |
| 摘 要： | 基于新升本科院校的教学实践表明,《金融计量学》教材的内容设计是影响教学效果的重要因素之一.为了满足数学基础或者金融学基础相对薄弱的本科学生的学习需要,《金融计量学》教材应该为理论学习、案例分析和上机实验等内容分别配置40％、40％和20％的篇幅. |
| 关 键 词： | 金融计量学 教材设计 教学效果 教学方格 |
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