整体性设计高职院校“大小思政”教育培育与践行大学生社会主义核心价值观实效性的探索--以乐山职业技术学院为例

大学生社会主义核心价值观的培育与践行是一个潜移默化、循序渐进的过程，对大学生成长成才和中国特色社会主义建设事业具有重要意义。当前在培育与践行中主要存在主体、过程和效果等不同层面的问题，需要“大小思政”教育相结合，多渠道培育形成合力，站在整体性的高度探索培育与践行的实施方案，切实提升大学生践行社会主义核心价值观的实效性。