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| 语文教育提升学生人文素质的意义、困境及实施途径 | |
| 作者姓名： | 张萍 李英杰 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学文学与历史文化学院,黑龙江 齐齐哈尔,161006 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革项目:基于生物科学等重点专业英才班建设的探索与实践(JGZ201101001)齐齐哈尔大学教育科学研究项目:校园文化视域下大学生人文精神与素质培养的研究与实践 |
| 摘 要： | 语文课程独特的内涵和功能对提升学生人文素质,在净化学生心灵、提高学生精神境界、对学生进行情感教育、塑造其完美人格、提高学生的文化素质等方面都很有意义. 现代语文教育必须从提高语文教师自身的人文素养;消解语文学习的功利性,强调知识的实际运用;注重对学生学习兴趣的培养;通过开展各项语文活动,倡导自主探究、合作学习,通过语文教育提升学生的人文素质. |
| 关 键 词： | 语文教育 人文素养 审美教育 |
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