小学语文识字教学的实践与探索 |
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引用本文: | 宋丽.小学语文识字教学的实践与探索[J].魅力中国,2014(26):132-132. |
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作者姓名: | 宋丽 |
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作者单位: | 内蒙古通辽市科尔沁区逸夫小学,内蒙古通辽,028000 |
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摘 要: | 小学语文的重点内容之一就是识字,识字的本身不是最终目标,而是通过所识的字,解决阅读和表达。新课标提出认与写分开,提倡自主识字,以使学生尽快阅读和表达。有了这样的识字理念,才能在教学识字的同时,又注重识字方法,体验和感悟母语的精妙,体现语文的人文性与工具性统一的学科特点。
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关 键 词: | 小学语文 识字教学 实践 |
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