高职院校微课教学研究与实践——以电子商务专业课程为例

随着现代高职教育的不断发展与完善，传统的教学方式已经不能满足当下高职学生的学习需求。尤其是在高职院校电子商务教学中，普通基于书本理论知识的面对面教育教学模式已经很难使学生自发进行学习。研究微课教学，是因为这样的教学形式让教师教学变得更为轻松，又能充分调动学生的好奇心，使学生课堂表现更积极，从而主动去学习接下来的课程；也使学生的学习过程更加快乐，更是符合了互联网这样一个大的时代背景。不仅如此，随着电子商务产业在我国正蓬勃发展，许多企业对于电子商务人才的需求不断增长，同时也需要大量的人才储备。因此，以电子商务专业为例分析微课及其特点，分析微课在高职院校电子商务专业教学中的实用性，并为微课在高职院校教学改革中的深入推进提出对策建议。