| 浅谈发散思维在教学中的应用 |
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| 引用本文： | 王文.浅谈发散思维在教学中的应用[J].贵州商业高等专科学校学报,2005,18(2):63-64. |
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| 作者姓名： | 王文 |
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| 作者单位： | 贵州商业高等专科学校,贵州,贵阳,550004 |
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| 摘 要： | 培养学生发散思维和聚合思维能力是培养学生创造能力的重要途径。学生的创造性思维实际上并不是教师教的，而是在教师的引导下通过对实际问题的思考悟出来的。作为教师，应从学科内容的本身去寻找激发学生积极思维的热情，在教学中尝试着利用发散思维和聚合思维的原理进行教学，要有意识地培养他们对知识的探索和创造精神，使学生真正成为知识的探索者。
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| 关 键 词： | 发散思维 创新 教学 |
| 文章编号： | 1671-9549(2005)02-0063-02 |
| 修稿时间： | 2004年11月15 |
A Random Discussion of Divergent Thinking in Teaching |
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| Wang Wen.A Random Discussion of Divergent Thinking in Teaching[J].Journal of Guizhou Commercial College,2005,18(2):63-64. |
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| Authors: | Wang Wen |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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