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| 转型背景下应用型本科院校课程改革模式探讨 | |
| 引用本文： | 杨英英.转型背景下应用型本科院校课程改革模式探讨[J].现代商贸工业,2022(8):167-168. |
| 作者姓名： | 杨英英 |
| 摘 要： | 在传统教学模式下部分院校课程存在课程设置不合理、教学案例陈旧、考核方式不全面、教学评价逐年走低等问题.基于这种现状,本研究从简化课程理论、增加项目驱动式实践教学学时、实时更新案例库建设、采用多维度考核评价方式、加强课程思政建设等方面探讨了转型背景下《计量经济学》课程的改革模式. |
| 关 键 词： | 转型背景 《计量经济学》 课程改革 |