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| 提高数学教学的效率 | |
| 引用本文： | 张海堂.提高数学教学的效率[J].魅力中国,2014(16):240-240. |
| 作者姓名： | 张海堂 |
| 作者单位： | 山东省青州第五中学,山东青州262500 |
| 摘 要： | 高中数学的教学内容以初等数学为基础知识。这些基础知识源远流长，不可能再有什么创新，更不可能要求学生发明创造什么新的初等数学结论。因此，我认为数学教育创新应该着眼于学生建构新的认知过程，而这一过程的创新应该体现在以下三个方面： |
| 关 键 词： | 数学教学 效率 教育创新 基础知识 初等数学 教学内容 高中数学 数学结论 |
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