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高中语文教学中课堂讨论的探究
作者姓名:陈红
作者单位:重庆市大足第一中学校,重庆404100
摘    要:高中语文课堂教学的讨论环节,学生可以充分发挥自身的主动性,独立发现问题并解决问题。但教师如果不对这一环节的预设进行精心的设计,则会使讨论效果大打折扣,影响课堂整体预期教学效果的达成。

关 键 词:高中语文教学  课堂讨论  语文课堂教学  教学效果  主动性  学生  预设  教师
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