英美影视文学作品在大学英语分级教学模式下的应用 |
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作者姓名: | 柯棪 |
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作者单位: | 泰山学院大学外语教学部,山东泰安,271021 |
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基金项目: | 山东省艺术科学重点课题资助项目编号:201001045 |
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摘 要: | 美国语言学家克拉申(Stephen.D.Krashen)在二十世纪七十年代提出了"语言习得"理论,认为视听法Audio-Visual Method(又名情景法Situational Method)是在听说法的基础上发展起来的一种教学方法。视听法除了注重听说外,还注重看,即在英语教学中利用幻灯片、投影机或教学电影,给学生播放和观看地道发音的生动画面。随着多媒体教学在大学里的普及,大学英语教学改革也将英美影视文学作品作为一种新的教学手段纳入课堂教学并广泛使用。
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关 键 词: | 大学英语教学改革 分级教学模式 文学作品 影视 应用 Method 多媒体教学 语言习得 |
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