创意服装设计主题训练的教学研究 |
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引用本文: | 包晓佳,侯小伟.创意服装设计主题训练的教学研究[J].泰山乡镇企业职工大学学报,2011,18(4):40-41. |
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作者姓名: | 包晓佳 侯小伟 |
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作者单位: | 泰山学院服装系,山东泰安,271021 |
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摘 要: | 服装设计是运用非常直观的思维活动进行构思表现的过程,与其他学科的学生相比.服装设计与工程专业的学生有其认知的特殊性.其感性思维与形象较为敏锐,注重主观感受和视觉表现.而逻辑思维能力相对薄弱,在课程学习中,表现为对直观的设计训练比较乐于接受。而对于理论性较强的课程兴趣不足。针对学生的兴趣点和接受能力,依据创意服装设计的定位及特点,此次教学研究重点放在主题训练方案的设计上,让主题训练在直观的过程中解决问题.从而完成创意服装设计的教学目标。
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关 键 词: | 服装设计 训练方案 设计主题 教学研究 创意 逻辑思维能力 课程学习 思维活动 |
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