关于在英语专业精读课教学中推行素质教育的思考 |
| |
作者姓名: | 赵冬梅 |
| |
作者单位: | 泰山学院外语系,山东泰安,271021 |
| |
摘 要: | 大学英语学习过程是学生人格化的过程.是形成良好修养的过程。学生在这个过程中不但能获得知识和技能,也能陶冶情操、拓展视野、开发思维能力、发展个性和提高人文素养。这就决定了外语教学的目的不仅仅是提高学生的语言能力,而是通过语言教育提高学生的整体素质,实现对学生的全面培养目标。
|
关 键 词: | 素质教育 精读课教学 英语专业 英语学习过程 陶冶情操 思维能力 人文素养 发展个性 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|