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运用“案例型”课型提高“高等数学”教学质量
引用本文:龙海波,夏冰.运用“案例型”课型提高“高等数学”教学质量[J].乡镇企业科技,2010(15):147-147.
作者姓名:龙海波  夏冰
作者单位:哈尔滨金融高等专科学校
摘    要:教师在教学过程中,采用案例教学法,引导学生积极主动地参与,培养学生学习能力,分析问题、解决问题的能力,从而提高高等数学教学质量。

关 键 词:高数教学  教学质量  模型  微分方程
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