基于课程教学的大学生课外阅读指导路径探析 |
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作者姓名: | 王艳 |
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作者单位: | 钦州学院商学院,广西钦州535000 |
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基金项目: | 钦州学院2013年教改课题——基于课程教学的管理类专业大学生课外阅读指导研究(项目编号:2013XJJG-B49);钦州学院2013年教改课题——区域文化影响学校特色构建的研究(项目编号:2013XJJG-C14);(钦州学院发〔2012〕212号(附件)) |
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摘 要: | 课外阅读是相对于课堂阅读而言,在学校教育活动中,除了课本知识之外,课外阅读能够起到指点学生锻炼、增强知识深度,扩充知识广度,开拓学生思维的作用。在新时期的教育形式下,课外阅读指导对学生的发展、实践活动的成败都起到了十分重要的作用。本文以课程教学为起点,从研究学生课外阅读入手,探索指导大学生课外阅读的必要性及可能性,从而在教学中有意识地指导学生课外阅读,培养学生养成良好的阅读习惯,使其成为全面发展的高科技人才。
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关 键 词: | 课程教学 大学生 课外阅读 指导 |
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