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"以人为本"的高职英语教学研究
引用本文:陈茜."以人为本"的高职英语教学研究[J].魅力中国,2010(2).
作者姓名:陈茜
作者单位:江西赣江职业技术学院,江西,南昌,330108
摘    要:文章分析了高职学生学习英语的特点及目前高职英语教育现状,根据教育教学相关理论,提出了在现今高职英语教育中应充分尊重学生主体,积极发挥教师的能动性,体现"以人为本",走师生互动教学的道路.

关 键 词:高职英语教育  教育主体  主观能动性
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