| 对大学英语精读课教学模式的再探讨 |
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| 引用本文： | 金荆. 对大学英语精读课教学模式的再探讨[J]. 辽宁税务高等专科学校学报, 2006, 18(1): 67-68 |
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| 作者姓名： | 金荆 |
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| 作者单位： | 东北财经大学,国际商务外语学院,辽宁,大连,116025 |
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| 摘 要： | 在外语教学实践中,不同的课型、不同的教学任务应有不同的教学模式。大学英语精读课应是一门外语综合课。它既包括语言知识的学习,又包括语言技能的培养;既应重视语言的形式,又应重视语言的内容。在精读课的教学中,应始终贯彻认知法和交际法的教学原则;对每篇文章的处理应首先采取“自上而下(top-dow n)”,然后再“自下而上(bottom-up)”的教学方法;并且文章体裁和内容的不同决定教学的侧重点;同时还要把听、说、读、写、译等各项外语技能的培养融入精读课中。
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| 关 键 词： | 大学英语精读课 综合课 教学模式 |
| 文章编号： | 1008-2859(2006)01-0067-02 |
| 修稿时间： | 2005-11-01 |
Research on the model of teaching of college English intensive reading course |
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| JIN Jing. Research on the model of teaching of college English intensive reading course[J]. Liaoning Taxation College Journal, 2006, 18(1): 67-68 |
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| Authors: | JIN Jing |
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| Keywords: | |
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