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杂志ISSN号
基于PBL的高职会计信息化课程教学模式探索与实践
作者姓名:
杨智慧
作者单位:
山东外贸职业学院
摘 要:
探索会计信息化课程的教学模式并应用在高职会计专业的教学实践,具有重要的理论和现实意义.本文在对已有教学模式进行述评的基础上,挖掘会计信息化课程的特点,以PBL为主线构建并实施竞赛+互助的双线递进式的会计信息化课程教学模式.该教学模式贯穿竞赛理念和竞赛模式,强调互助协作学习,实现了教学内容分层、教学资源共享,促使学生...
关 键 词:
PBL(Problem-Based Learning)
会计信息化
教学模式
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