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| 浅谈色彩归纳写生教学中的课题训练 | |
| 引用本文： | 王晓蕾,崔云飞.浅谈色彩归纳写生教学中的课题训练[J].中小企业管理与科技,2008(12):222-223. |
| 作者姓名： | 王晓蕾 崔云飞 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨学院艺术与设计学院艺术设计系 2. 黑龙江工程学院 |
| 摘 要： | 色彩课是艺术、设计类相关专业所共有的基础课程,其共同的教学目的是为了培养学生良好的色彩感觉和表现能力.但不同的专业之间既有共性又有差别,因此,作为装饰专业的基础课程,色彩课的教学性质和内容也应有自己的特点.本文研究的重点是在装饰专业的色彩归纳写生教学中课题训练应遵循的原则、方法以及与能力培养的关系. |
| 关 键 词： | 色彩归纳写生 课题训练 能力 色彩感觉 写生教学 课题 关系 能力培养 方法 原则 训练 重点 研究 教学性质 装饰专业 差别 表现能力 培养学生 的教学 基础课程 专业所 类相关 设计 |
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