财务管理案例教学法的应用研究

案例教学法起源于1920年代,由美国哈佛商学院所倡导,采取一种很独特的案例型式的教学,这些案例都是来自干商业管理的真实情境或事件,透过此种方式,有助于培养和发展学生主动参与课堂讨论,实施之后,颇具绩效,成为一种相当有效的教学模式。案例教学可以发展学生的创新精神和实际解决问题等能力和品质,同时大大缩短了教学情境与实际生活情境的差距。