我省全面启动深化中小学教师职称制度改革期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

我省全面启动深化中小学教师职称制度改革

作者姓名：	本刊记者

摘要：	2012年12月17日上午,全省深化中小学教师职称制度改革工作会议在济南召开,省委常委、常务副省长孙伟出席会议并讲话。孙伟指出,这次改革,将原来中学、小学分设的教师职称合二为一,建立统一的中小学教师职称制度体系。在职称等级上,统一设置为正高级、高级、一级、二级、三级教师5个等级,增加了小学教师副高级职称比例,解决了优秀小学教师评聘正高、副高职称的问题和优秀中
本文献已被 CNKI 等数据库收录！