| 高校学生工作中“说与做”教育艺术的探究 |
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| 引用本文： | 俞燕鸣.高校学生工作中“说与做”教育艺术的探究[J].无锡商业职业技术学院学报,2008,8(5). |
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| 作者姓名： | 俞燕鸣 |
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| 作者单位： | 江苏信息职业技术学院,基础部,江苏,无锡,214153 |
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| 摘 要： | 教育者要研究说与做的艺术:把握教育对象,研究"对什么人说与做";抓住教育时机,研究"在什么时候说与做";利用教育情境,研究"在什么场合说与做";动用教育机智,研究"怎样说与做"。说与做的教育艺术是不易把握的。因为它具有灵活性,只能在具体的教育实例中得到体现;因为它具有复杂性,涉及教育对象的思想、个性的特点,教育的时间、地点、事件背景和环境气氛,涉及教育者的语言、动作、姿态、表情等等因素。
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| 关 键 词： | 教育技巧 教育对象 教育时机 教育情景 教育机智 |
A Study of the Educational Method"Words and Action"Applied in College Student Affairs Management |
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| YU Yan-ming.A Study of the Educational Method"Words and Action"Applied in College Student Affairs Management[J].Journal of Vocational Institute of Commercial Technology,2008,8(5). |
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| Authors: | YU Yan-ming |
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