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新建本科院校教学评估长效机制构建的探究与实践
作者姓名:阳妮
作者单位:广西财经学院,高教研究所,广西,南宁,530003
摘    要:新建本科院校构建教学评估的长效机制,既是适应国家教学评估制度化、常态化的客观要求,也是构建自我发展、自我约束、自我诊断管理机制,加快学校建设的良好机遇.本文通过指出目前高校"迎评工作"存在的问题,阐述了新建本科院校教学评估长效机制构建的必要性,并结合本校教学评估工作实际,对新建本科院校如何构建教学评估长效机制进行了探究和实践总结.

关 键 词:教学评估  长效机制  构建  研究  实践
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