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大学教师课堂非言语行为对课堂气氛的影响
引用本文:于淮.大学教师课堂非言语行为对课堂气氛的影响[J].新西部,2009(1).
作者姓名:于淮
作者单位:吉林农业大学,吉林长春,130118  
摘    要:本文通过对教师课堂非言语行为的实证研究,分析了课堂非言语行为的涵义、功能与影响,建议教师应更新传统教学方式,注重自身肢体语言的运用,同时提醒教师在运用非言语行为时,应注重多运用积极的非言语行为,避免消极的非言语行为.

关 键 词:课堂教学  非言语行为  课堂气氛
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