大学英语教师课堂语码转换的顺应性研究 |
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作者姓名: | 丁建辉 熊红梅 |
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作者单位: | 1. 河北金融学院,河北,保定,071051 2. 北京理工大学,北京,100000 |
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基金项目: | 河北金融学院科研基金 |
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摘 要: | 以Verschueren的语言顺应性理论为基础,通过对学生问卷调查、课堂录音分析、教师采访等手段,对大学英语教师课堂教学中语码转换现象的研究表明,英语教师的课堂语码转换是对语言现实、社会规约和心理动机的顺应。英语教师的课堂语码转换应遵循顺应性原则,但要避免过度使用汉语。
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关 键 词: | 大学英语 教师 课堂 语码转换 顺应性 |
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