| 参与式管理在高校学生管理中的应用与思考——以江南大学学生管理为例 |
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| 引用本文： | 崔荣国. 参与式管理在高校学生管理中的应用与思考——以江南大学学生管理为例[J]. 江南论坛, 2006, 0(9): 48-50 |
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| 作者姓名： | 崔荣国 |
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| 作者单位： | 同济大学 |
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| 摘 要： | 一、参与式管理的发展和本质 1．参与式管理的发展。现代化组织的管理是朝向人性化的发展，这种管理思潮，要追溯到上世纪30年代兴起的行为学派。行为学派一词是“个人行为与人群关系”的简称。行为学派的学者认为，管理既然是经由众人的努力来完成任务。所以一位有效的管理者就必须了解“需要、内驱力、激励、领导、人格、行为、工作群体及变革的管理”等因素的重要性。其中“霍桑研究）”掀起了对人群关系的重视。研究结果显示。组织的生产力不只有赖于个人．同时有赖于组织中的社会互动。而人群关系学派是行为学派的分支，参与式管理属于人群关系学派。因此，参与式管理的发展是从上世纪的30年代初崭露头角．50年代后，在美国以及日本企业界广为采用。作为方法论和工作手段，被引进中国仅有十几年的历史。
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| 关 键 词： | 高校学生管理 参与式管理 江南大学 行为学派 人群关系 个人行为 |
On Application of Participatory Management in Management of College Students |
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| Cui Guorong. On Application of Participatory Management in Management of College Students[J]. Jiangnan Forum, 2006, 0(9): 48-50 |
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| Authors: | Cui Guorong |
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| Keywords: | |
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