论理工科大学生情感教育目标的实现

关注大学生的情感教育,探索情感教育的方法与途径,是大学教师在新的教学改革中给予渗透的重要内容。本文分析了理工科大学生的情感教育目标实施的现状,开展大学生情感教育的必要性,并提出了教师要引导大学生进行情感教育活动,构建大学生情感教育的价值目标体系,分成五个层次层层递进形成动态目标系列。