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| 高职英语分层次教学背景下翻转课堂教学模式研究 ——以四川信息职业技术学院A层为例 | |
| 作者姓名： | 段晓丹 |
| 作者单位： | 四川信息职业技术学院基础教育部 |
| 摘 要： | 分层次英语教学在高职院校中并不少见,由于其本身涉及到学院各系部之间课程设置以及教学安排的方方面面,因而能够坚持英语分层教学的院校并不多.我院自从2011年开始进行英语分层教学的多方探索,取得了较好成绩,并于2014年开始在A层和C层创新班中实行翻转课堂教学模式,这对改革高职英语教学现状,提高学生自主学习性,增强学生英语学习的兴趣等方面发挥了积极的作用,为我院英语教学改革提供了新的角度. |
| 关 键 词： | 分层英语教学 高职英语 翻转课堂 |
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